Hoe om 'n teksanalise-opstel te skryf

Om 'n teks te ontleed beteken om die inligting wat in daardie teks geskryf is te interpreteer, dit af te breek om al die inligting in te samel en die betekenis agter wat dit in die teks geskryf is te leer. Wanneer jy 'n teks ontleed, ondersoek jy hoe die skrywer sy of haar argumente binne die teks aanbied en of hierdie argumente werk of nie en hoekom.

Die opstel van 'n teksanalise is 'n baie algemene sekondêre skoolaktiwiteit wat dikwels in eksamens voorkom. Daarom is dit van kardinale belang om te weet hoe om 'n goeie teksontleding te skryf aangesien dit jou kan help om beter punte te kry. Om tekste korrek te ontleed sal jou ook help om beter te verstaan ​​wat jy lees, en dus jou begrip verbeter. As jy jou skryfwerk wil verbeter en goed in jou eksamens wil presteer, lees hierdie artikel en vind uit hoe om 'n teksanalise-opstel te skryf.

1. Die eerste ding om te doen is lees die teks met behendigheid om die algemene idee daarvan te verstaan. Op hierdie tydstip moet jy dit geniet om te lees en nie elke element van die teks te ontleed nie, maar bloot die algemene konsep verstaan.

2. Sodra jy die hoofgedagte van die teks verstaan ​​het, maak 'n gedetailleerde en noukeurige lees daarvan. In hierdie tweede, meer gedetailleerde leesstuk, kan jy die belangrikste terme onderstreep en kennis neem (op 'n aparte vel papier) van die idees wat by jou opkom wat direk verband hou met die teks en wat verwys na algemene inligting oor die skrywer in volgorde om voor te berei vir jou analitiese opstel.

3. Sodra jy die tweede lees van die teks gemaak het, is dit tyd om op te spoor wat die onderwerp van die teks is. In hierdie geval moet die student vra: waaroor gaan die teks? Hierdie vraag kan op verskeie maniere gelyktydig beantwoord word:

• Jy kan probeer vind 'n titel vir jou teks. Hierdie titel moet die hele idee daarvan opsom, so dit sal goed wees om die onderwerp uit te vind.
• Jy kan 'n lys maak met die sleutelpunte wat in die teks geskryf is. Hierdie punte sal jou help om 'n idee te kry van die hoofonderwerp wat hulle almal verbind.
• Plaas die teks binne 'n dissipline. Praat dit oor sielkunde, geskiedenis, etiek, teologie...?

4. Nadat ons die teks geïnterpreteer, verstaan ​​en geassimileer het, moet ons begin die teksontleding op te stel. Tydens die opstel van die analise is dit nodig om al die inligting wat ons in die vorige afdeling voorberei het, te plaas en dit te versprei volgens die aanvanklike versoek. Ons moet by die vraag bly en die inligting opspoor waar toepaslik en probeer om nie dieselfde in elke antwoord te herhaal nie.

Dit is baie belangrik om die teksontleding georganiseer te hou, as chaos in die skryf van die inligting is een van die mees algemene foute. Om dit te vermy, is dit die beste om 'n opsomming te maak van wat neergeskryf is terwyl jy die teks lees voordat jy begin skryf. Hiervoor kan ons die volgende stappe neem:

• Jy kan die mees kenmerkende van die skrywer se konsepte lys of klassifiseer.
• U kan afsonderlik kommentaar lewer op elk van hierdie terme in die konteks van die idee van die skrywer en ook die moeilikhede van interpretasie toon. Met ander woorde, oorweeg of die skrywer se idees duidelik gestel word en of dit 'n punt maak of nie. Word die skrywer se argumente ondersteun?

5. Noudat jy 'n konsep het, is dit tyd om kontekstualiseer die teks in die skrywer se werk.

Jy behoort begin jou analitiese opstel deur die teks in verband te bring met 'n kort verwysing na die skrywer, sowel as die historiese tydperk en filosofiese konteks waarin hy/sy geleef het. Die skrywer se filosofie moet verduidelik word deur die idees wat gevind word in die teks wat ontleed word.

• Raam die teks in die skrywer se werkstuk. Vergelyk dit met ander werke van dieselfde skrywer.
• Sê of die skrywer van plan verander het met betrekking tot die onderwerpe in die teks wat jy ontleed (miskien het die skrywer 'n ander standpunt gehad voor of na die skryf van die teks wat jy ontleed)
• Skryf die sleutelgedagtes van die skrywer neer (die wat in die teks verskyn)
• Kontekstualiseer die skrywer in historiese tye.
• Noem moontlike invloede van ander skrywers.

Let daarop dat jy in hierdie deel van jou opstel moet parafraseer sommige van die skrywer se werk om te versterk wat die skrywer se idees erts. Maak seker dat die sinne nie langer as twee gedeeltes is vir elk van die paragrawe wat jy skryf nie, anders kan dit as plagiaat beskou word.

Aan die ander kant kan jy ook gebruik aanhalings eerder as jy verkies, maar maak seker dit is dié wat die skrywer se idees beter opsom.

6. Nadat ons oor die skrywer gepraat het, is dit tyd om skryf die kritiese kommentaar. Dit is die deel waarin jy sal praat oor wat jy in die teks gelees het.

• Noem die moeilikhede van interpretasie. Dit kan inkonsekwenthede of teenstrydighede in die teks opspoor.
• Bespreek die inhoud van die teks deur teenstrydige alternatiewe aan te neem (Byvoorbeeld: 'As die skrywer nie sou aanneem dat dit so is nie, sal ons tot hierdie ander gevolgtrekkings kom en ons sal nie in hierdie probleme val nie en sal hierdie ander oplos').
• Vergelyk met ander skrywers om te sien watter antwoorde hulle op dieselfde probleem het. Subjektiewe kommentaar moet nooit ingesluit word nie, byvoorbeeld 'Ek stem saam met wat die skrywer sê' of 'wat die skrywer sê is korrek'.

7. Soos met elke teks, moet jou teksanalise ook geskryf word volgens die Inleiding, Liggaam en Slotskema. Dit sal help om die ontleding meer gestruktureerd te hou en die idees sal makliker wees om te lees en te verstaan.

Om voltooi jou ontleding, versamel die gevolgtrekkings waartoe jy deur jou kritiese kommentaar gekom het, maak seker dat jy elkeen van die punte wat jy gemaak het noem en dit in verband bring met die skrywer se konteks, maak seker dat jy geen inligting of idees byvoeg wat jy nie voorheen geskryf het nie oor in die teks.

8. Sodra jy jou teksanalise-opstel klaar geskryf het maak seker dat daar geen grammatika of spelfoute is nie, aangesien dit tot laer grade kan lei. Jy moet ook seker maak dat jy die regte hoeveelheid woorde vir jou opstel geskryf het. Alhoewel die lengte van 'n opstel van jou of jou werkopdrag sal afhang, maak seker dat die langste deel van jou analitiese opstel die liggaam is, i.e konteks en kritiese kommentaar; en nie enige van die ander dele van die opstel nie.

• 'n Voldoende formele aanbieding is noodsaaklik.
• Daar mag geen spelfoute wees nie. 'n Aanbieding wat nie sorgvuldig is nie of die teenwoordigheid van sintaktiese foute of teenstrydighede verlaag die analise
• Sinne en paragrawe moenie te lank wees nie. Ons moet ook die laterale kantlyne en spasies tussen paragrawe respekteer.
• Jy moet jou analise in die toepaslike register skryf en omgangsuitdrukkings vermy.
• ’n Ontleding sal verbeter as ons literêre, artistieke of wetenskaplike verwysings kan insluit. Ons teks sal aan rykdom en oorspronklikheid toeneem.
• Moet nooit die eerste persoon in die ontleding gebruik nie. Die teksontleding gaan nie oor wat JY oor die teks dink nie maar oor hoe die skrywer sy/haar argumente daarin aangebied het.